строить
Материал из Викисловаря
Содержание |
[прав.]
Русский
[прав.] строить I
[прав.] Морфологические и синтаксические свойства
| наст. | прош. | повелит. | |
|---|---|---|---|
| Я | стро́ю | стро́ил стро́ила |
- |
| Ты | стро́ишь | стро́ил стро́ила |
стро́й |
| Он она оно |
стро́ит | стро́ил стро́ила стро́ило |
- |
| Мы | стро́им | стро́или | - |
| Вы | стро́ите | стро́или | стро́йте |
| Они | стро́ят | стро́или | - |
| Прич. наст. | стро́ящий | ||
| Прич. прош. | стро́ивший | ||
| Деепр. наст. | стро́я | ||
| Прич. страд. | стро́имый | ||
| Будущее | буду/будешь... стро́ить | ||
стро́-ить
Глагол, несовершенный вид, переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 4a. Соответствующий глагол совершенного вида — построить.
Корень: -строʲ-; суффикс: -и-; глагольное окончание: -ть.
[прав.] Произношение
МФА: [ˈstro.ɪtʲ]
Пример произношения
[прав.] Семантические свойства
[прав.] Значение
- сооружать, возводить здания или иные конструкции ◆ На леси́стом берегу́ бу́дущего Сиднея 850 челове́к на́чали стро́ить жили́ща и ка́менный дом губерна́тора но́вой коло́нии. Д. А. Гранин, «Месяц вверх ногами», 1966 г. (цитата из Национального корпуса русского языка, см. Список литературы)
- перен. разрабатывать, планировать ◆ Мы должны стро́ить свою́ жизнь на осно́вах строжа́йшей эконо́мии и рациона́льного испо́льзования ка́ждой копе́йки. Илья Ильф, Евгений Петров, «Широкий размах», 1935 г. (цитата из Национального корпуса русского языка, см. Список литературы)
- ставить в строй, ранжировать ◆ Для этого значения не указан пример употребления. Вы можете оказать помощь проекту, добавив пример употребления из литературного произведения или повседневного общения.
- перен., разг., неодобр. кого-либо жёстко командовать; приводить к порядку ◆ Для этого значения не указан пример употребления. Вы можете оказать помощь проекту, добавив пример употребления из литературного произведения или повседневного общения.
- перен., разг., неодобр. изображать, представлять собой ◆ Нечего тут дурачка строить!
[прав.] Синонимы
- сооружать, воздвигать, возводить
- -
- -
- -
- изображать; разг., неодобр.: корячить
[прав.] Антонимы
[прав.] Гиперонимы
[прав.] Гипонимы
[прав.] Родственные слова
- существительные: строй, строение, построение, стройка, перестройка, пристройка, строитель, строительница
- прилагательные: стройный, строительный, строевой
- глаголы: выстроить, достроить, застроить, надстроить, отстроить, перестроить, пристроить, подстроить, устроить
- наречия: стройно
[прав.] Этимология
Происходит от др.-русск. строити, ст.-слав. строити, строѭ (др.-греч. οἰκονομεῖν). Ср.: укр. стро́ïти «наряжать, устраивать», белор. стро́iць, болг. строя́ «строю», сербохорв. стро̀jити, -jи̑м, штро̀jити «кастрировать, дубить», словенск. strójiti, strȯ́jim «улаживать, дубить, колотить», чешск. strojiti «готовить, строить», польск. stroić, в.-луж. trojić, н.-луж. tšojś «приготовлять, сооружать». Родственно латышск. strãjа «стойло, выстланное соломой», авест. urvarō-straya- «обрезание растений», лат. stria «борозда, складка», striātus «складчатый». Использованы данные словаря М. Фасмера; см. Список литературы.
[прав.] Фразеологизмы и устойчивые сочетания
[прав.] Перевод
|
|
[прав.] Библиография
- Розина Р. И. Семантическое развитие слова в русском литературном языке и в современном сленге. Глагол. М.: Азбуковник, 2005, стр. 105, 107, 109, 136, 220, 241, 244, 245-246.
- Розина Р. И. Глава I. Семантические парадигмы глаголов движения. 5. Изменение тематического класса глаголов при деривации сленговых значений // Розина Р. И. Семантическое развитие слова в русском литературном языке и в современном сленге. Глагол. М.: Азбуковник, 2005, стр. 105, 107, 109 (детальное описание).
- Розина Р. И. Глава II. Категориальные сдвиги. 1. Категориальный сдвиг в русском языке: глаголы обладания // Розина Р. И. Семантическое развитие слова в русском литературном языке и в современном сленге. Глагол. М.: Азбуковник, 2005, стр. 136 (детальное описание).
- Розина Р. И. Глава III. Семантическая деривация и изменение тематических классов участников ситуации. 3. Мена тематического класса участника при образовании литературной и сленговой метафоры. 3.1. Мена тематического класса Субъекта // Розина Р. И. Семантическое развитие слова в русском литературном языке и в современном сленге. Глагол. М.: Азбуковник, 2005, стр. 220 (детальное описание).
- Розина Р. И. Глава III. Семантическая деривация и изменение тематических классов участников ситуации. 3. Мена тематического класса участника при образовании литературной и сленговой метафоры. 3.2. Изменение тематического класса Объекта. 3.2.2. Мена тематического класса Объекта при деривации сленговых значений // Розина Р. И. Семантическое развитие слова в русском литературном языке и в современном сленге. Глагол. М.: Азбуковник, 2005, стр. 241, 244, 245-246 (детальное описание).
[прав.] строить II
[прав.] Морфологические и синтаксические свойства
| будущ. | прош. | повелит. | |
|---|---|---|---|
| Я | строю́ | строи́л строи́ла |
- |
| Ты | строи́шь | строи́л строи́ла |
строи́ |
| Он она оно |
строи́т | строи́л строи́ла строи́ло |
- |
| Мы | строи́м | строи́ли | - |
| Вы | строи́те | строи́ли | строи́те |
| Они | строя́т | строи́ли | - |
| Прич. прош. | строи́вший | ||
| Деепр. прош. | строи́в | ||
| Пр. страд. | строённый | ||
стро-и́ть
Глагол, совершенный вид, переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 4b. Соответствующий глагол несовершенного вида — страивать.
Приставка: с-; корень: -тро-.
[прав.] Произношение
МФА: [strʌˈɪtʲ]
[прав.] Семантические свойства
[прав.] Значение
- соединить по́ трое ◆ Для этого значения не указан пример употребления. Вы можете оказать помощь проекту, добавив пример употребления из литературного произведения или повседневного общения.
[прав.] Синонимы
[прав.] Антонимы
[прав.] Гиперонимы
[прав.] Гипонимы
[прав.] Родственные слова
- существительные: тройка, троица
- прилагательные: тройной, тройственный, троекратный, строенный
- числительные: три, третий
- глаголы: троиться
- наречия: трояко
[прав.] Этимология
Происходит от числительного три.
[прав.] Фразеологизмы и устойчивые сочетания
[прав.] Перевод
| Статья нуждается в доработке. Это незаконченная статья. Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её. В частности, следует уточнить сведения о переводе. |