психиатр., психол.отсутствиеилинедоразвитиеречи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте ◆ У детей с речевыми нарушениями (задержка речевого развития, алалия, дизартрия, стёртая форма дизартрии и др.) также отмечаются дефицит концентрации памяти и внимания, низкая работоспособность, быстрая утомляемость, снижение уровня познавательной деятельности, расстройства в эмоционально-волевой сфере, которые проявляются в нарушениях коммуникативной функции, повышенной возбудимости, невротических реакциях. Л. А. Захирина, Н. Ф. Бережная, «Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС» // «Вопросы психологии», 2004 г.[НКРЯ]
